CONTENUTI BIOARCHITETTURA 135/136
Scuola luogo d’amare e d’amore
Riflessioni sull’educazione post-pandemia
“Chiudiamo le scuole!”
Giovanni Papini e il provocatorio pamphlet futurista del 1914
Giocare ad essere vivi
I fondamenti della scuola montessoriana
Un luogo di pace, libertà e dialogo
Scuola di terra e canne di bambù a Rudrapur, Bangladesh
Aule sotto il cielo stellato
A Pacentro gli spazi didattici “dettati” dai bambini
Cellule didattiche in-between space
Scuola-parco nella fascia periferica di Milano
Scuola innovativa di Pieve di Coriano
Il Clima engineering virtuoso
Selva Candida progetti di riscatto
Nuovo polo scolastico come catalizzatore di riqualificazione urbana
Seminare il sapere, raccogliere ben-essere
La cura delle radici
Viridis genius loci
Agorà vivente
Connessione tra antropico e naturale
Grazie, Maestro
Si è spento Lucien Kroll, padre dell’architettura partecipata
Ottima idea pessima legge
Migliorare il superbonus a beneficio di tutti
