CONTENUTI CASABELLA 945 – MAGGIO 2023
Tra il 1954 e il 1958 Dimitris Pikionis costruì una delle opere più belle, nobili e colte della storia dell’architettura contemporanea, i percorsi e i luoghi di accoglienza intorno all’Acropoli di Atene. Il significato di quest’opera è spiegato nelle pagine di «Casabella» 945 da Alberto Ferlenga, mentre Francesco Dal Co denuncia come la lezione di Pikionis venga ora sistematicamente ignorata dai pervasivi interventi di restauro in corso di realizzazione sull’Acropoli, destinati a stravolgere definitivamente una delle massime espressioni della cultura universale. Dato lo spazio richiesto dalla trattazione di questo tema e dal centinaio di illustrazioni che la accompagnano, «Casabella» 945 conta su un numero inusitato di pagine (122), la metà delle quali sono dedicate agli esiti dell’originale politica adottata nell’area metropolitana di Città del Messico volta alla costruzione di spazi comunitari progettati da giovani architetti e ad alcune esperienze compiute in Europa e in Africa nel campo dell’edilizia scolastica. Si tratta di un insieme di esperienze e di esempi con i quali è opportuno confrontarsi in un momento in cui la necessità di rilanciare le politiche del welfare diviene sempre più urgente.
Sommario
2-31
PILARES Messico
Una dimensione domestica per lo spazio pubblico, Messico
1. Fernanda Canales – PILARES Iztapalapa Iztapalapa, Ciudad de México
2. Rozana Montiel Estudio de Arquitectura – PILARES Presidentes de México Iztapalapa, Ciudad de México
3. PRODUCTORA + Palma – PILARES Priani, Ciudad de México
4. TO + UdeB Arquitectos +AGENdA – PILARES Cuicuilco + PILARES Lacandones, Ciudad de México
5. Gabriela Carrillo + Síntesis Arquitectos – PILARES Tierra Unida, Ciudad de México
32-67
Nuove scuole
BS+EMI Architektenpartner – Chliriet school, Oberglatt, Switzerland
Cinque domande a Elli Mosayebi
AFF Architekten – Lew-Tolstoi-Schule, Berlin, Deutschland
Verso nuove forme di apprendimento: tipologia, costruzione, ornamento
E2A Architekten – Schulanlage Hofacker, Zürich, Schweiz
Una scuola ad alta propensione urbana
David García Martínez – DAWOFFICE – CEM Kamanar Secondary School, Thionck Essyl, Senegal
Il valore figurativo della costruzione
68-121
Dimitri Pikionis. Acropoli ieri e oggi
Una preghiera di pietra
L’Acropoli: Dimitris Pikionis, didagma
