Frame 137 # Nov/Dic 2020

Will COVID Crush the Classroom?

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CONTENUTI FRAME 137

Will COVID Crush the Classroom?

IN QUESTO NUMERO:

Poiché alcuni considerano la classe il “terzo educatore” insieme a insegnanti e genitori, sarebbe giusto definire una crisi l’attuale assenza della classe indotta dal COVID-19. Tuttavia, ha anche fornito l’opportunità di rivalutare il ruolo vitale che la classe gioca nel preparare i bambini (e sempre più gli adulti) a un mondo sempre più complesso. Il numero di novembre / dicembre di Frame esplora la ridefinizione dello spazio educativo come entità fisica, digitale e persino immateriale.

e molto altro!

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